Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области

 «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным

образовательным программам  г.Маркса»

http://ecoyear.ru/

 

Приветствую вас, дорогие посетители нашего сайта!

Надеюсь, что знакомство с нашим учебным заведением будет для вас не только полезным, но и интересным.

Уже почти 62 года школа каждое утро открывает двери своим ученикам.

Для ребенка школа – это не просто место, где можно получить образование. Это мир ежедневных открытий, общения со сверстниками, творческих игр и увлечений. Школа обеспечивает целостное и всестороннее развитие учащихся. Участие в кружках и секциях дает возможность закрепить и развить навыки и умения, полученные на уроках.

У нас работают  квалифицированные педагоги, любящие свое дело и детей, постоянно повышающие свой профессиональный уровень.

Наш сайт – это электронный портал, посещая который, вы всегда будете в курсе происходящего, сможете учитывать планируемую работу, воспользуетесь советами и рекомендациями, будете принимать личное участие в наиболее значимых мероприятиях нашей школы-интерната.

Мы всегда рады встрече с вами! Ждем ваших отзывов, предложений, пожеланий. Вы может написать нам на E-mail указанный в контактах.

 

С Уважением,

Наталья Анатольевна Ларина,
​директор школы-интерната

 

На территории Российской Федерации осуществляет деятельность ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (ФРЦ РАС).

Информация о деятельности ФРЦ РАС размещена на официальном портале в сети «Интернет» autism-frc.ru.

p02

Всероссийская интернет-площадка для расширения взаимодействия органов исполнительной власти субъектов РФ и муниципальных образований с подрастающим поколением в регионах России.

Руководствуясь задачей поддержки детей и молодежи в контексте создания прочной опоры социально-экономического и отраслевого развития Российской Федерации, обозначенной Президентом Российской Федерации в Послании Федеральному Собранию 1 декабря 2016 года, ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют Всероссийскую интернет-площадку для расширения взаимодействия органов исполнительной власти субъектов РФ с подрастающим поколением в регионах России «ОРГАНЫ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ РФ – НАВСТРЕЧУ ДЕТЯМ!». http://www.kremlinrus.ru/news/165/65721/

Целями данного бесплатного ресурса являются:                  

— Активизация интереса подрастающего поколения регионов России к деятельности всех видов муниципальных образований субъектов РФ (включая городские и сельские поселения), региональных и муниципальных государственных органов управления в вопросах социально-экономического и инвестиционного развития территорий, обеспечения финансовой стабильности и выработки стратегий ценообразования, развития предпринимательства и потребительского рынка, жилищного строительства и градостроительства, обновления промышленности и транспортной инфраструктуры, совершенствования системы АПК, ЖКХ, ТЭК и экологической безопасности, осуществления ветеринарной деятельности и лицензионного контроля, регулирования контрактной системы в сфере закупок и тарифного регулирования, занятости и трудовых отношений, укрепления продовольственной безопасности, природного, культурного, спортивно-туристского, научно- образовательного потенциала, повышения доступности и качества услуг информатизации и связи, органов ЗАГС и нотариата, медицинской помощи, гражданской, правовой и социальной защиты населения Российской Федерации;

— Широкое вовлечение молодежи в конструктивное взаимодействие с органами исполнительной власти своего населенного пункта с использованием разнообразных каналов связи: средств массовой информации, социальных сетей и современных технологических разработок.

В свою очередь, сами дети из регионов России могут написать о запланированных или уже реализуемых проектах, связанных с развитием своего города или поселка. Упрощенная форма регистрации находится здесь http://www.kremlinrus.ru/news/165/#reg

Региональные и муниципальные организации, учреждения и предприятия имеют бесплатную возможность рассказать ребятам о профильных направлениях деятельности и тем самым подсказать молодому поколению какую профессию и в какой отрасли выбрать. С примерами размещения информации органами исполнительной власти субъектов РФ можно ознакомиться в разделе о «России и регионах» http://www.kremlinrus.ru/news/165/

В итоге подобного информационного обмена органов исполнительной власти субъектов РФ и муниципальных образований, подростков и их родителей должно сложиться сообщество одинаково стратегически мыслящих людей системы государственного управления – взрослых и детей, которое будет из поколения в поколение отстаивать и защищать национальные интересы, суверенитет и независимый курс Российской Федерации.

Совсем недавно отзвенели последние школьные звонки. Прошли экзамены. И вот позади,  а впереди – все самое интересное, увлекательное, чудесное и неповторимое!

Каждый год в начале июня стекаются к школе-интернату нарядные, повзрослевшие выпускники 9-х классов и их родители. Двадцать выпускников школы 02 июня получили свидетельства об обучении. Это означает, что они стали совсем взрослыми.

Акция приурочена к Всемирному дню памяти жертв СПИДа.

С целью выявления уровня информированности учащейся молодежи по вопросам ВИЧ/СПИД , Центром защиты прав и интересов детей проводится интернет-опрос среди обучающихся образовательных организаций Российской Федерации по самоисследованию знаний о ВИЧ-инфекции и СПИДе.

56 учащихся ГБОУ СО «Школа-интернат АОП г.Маркса» тоже приняли участие в мероприятии.  

Последнюю  учебную неделю в школе посвятили безопасности жизни и здоровья детей в летние каникулы.

Начальник социально-психологического отдела Андреева Надежда провела с детьми младших классов развивающее занятие «Безопасная дорога». Участники вспомнили и познакомились с основными правилами безопасности на дороге. Приняли участие в игре на развитие зрительного внимания и смогли посмотреть серию мультфильмов «Азбука безопасности. Смешарики».

Ученики 5б класса совместно с классным руководителем Самсоновой О. и инспектором ГИБДД Захаровым Д. провели акцию «Внимание каникулы!».  Дети написали памятки для водителей и украсили их своими рисунками.

Специалисты МЧС провели ряд занятий по безопасности на водоёмах в летнее время. Также проинструктировали детей по пожарной безопасности.

Последний звонок

Окончание школы – один из самых волнующих моментов нашей жизни. Позади беззаботное детство, шумные перемены, невыученные уроки. Начинается взрослая жизнь. Выпускной вечер – это праздник, который запоминается на всю жизнь.

Для выпускников нашей школы-интерната последний звонок прозвенел 25 мая. Юноши в белых рубашках, девушки в форме с белоснежными фартуками представили родителям и гостям праздника торжественное прощание со школой.

С окончанием школы ребят поздравили многочисленные гости и давние друзья школы. С напутственными словами выступила директор школы-интерната Наталья Анатольевна Ларина. Она пожелала ребятам всего доброго, ярких успехов на избранном поприще. Также со словами поздравлений перед выпускниками выступили:  Байбиков И. (председатель местного отделения «Опора России», Мирушкин В. (Ген.директор ООО «Водоканал», Горшкова А. (начальник отдела по работе с персоналом ООО НПФ «МОССАР»), Соловьёв В. (Индивидуальный предприниматель), Отец Валерий (настоятель Свято-Андреевского храма), представители Двенадцатого арбитражного суда и ООО «Товарное хозяйство».

В ходе мероприятия  цветами и благодарственными письмами были награждены классные руководители выпускников – Любовь Петровна Евсеева и Надежда Викторовна Щелина. Выпускницы подарили директору школы-интерната памятный подарок, сделанный собственными руками, самовар, выполненный в технике джутового плетения.

Прозвучали музыкальные поздравления в адрес педагогов школы. Учащиеся начальных классов тоже зачитали слова напутствий выпускникам.

Среди выпускников 2017 года  2 отличника.

В добрый путь, выпускники! Вы получили один из самых важных документов в вашей жизни. Сегодня вы делаете взрослый шаг в жизнь. Пусть осуществятся все ваши мечты! Удачи вам!

Администрация школы-интерната выражает благодарность друзьям школы  за оказанную помощь.

В ГБОУ СО «Школе-интернате АОП г.Маркса» 19 мая 2017 года прошла акция «На работу на велосипеде».

Совершить поездку на велосипеде, принять участие в акции, поддержали 5 человека.

Основная цель акции «На работу на велосипеде» — показать, что вопреки существующим стереотипам, велосипед может быть эффективной и разумной транспортной альтернативой. Он также является хорошим способом поддержания физической формы, инструментом для улучшения экологии.

 

 

19 мая в ГБОУ СО «Школа-интернат АОП г.Маркса» состоялось профориентационное мероприятие для выпускников 2017 года, подготовленное социальными педагогами Марксовского политехнического колледжа Бикалиевой З.З. и Высоцкой Н.В.

Педагоги показали презентацию, в которой познакомили учащихся школы-интерната с множеством профессий, которыми ребята могут овладеть, поступив в ГАПОУ СО «МПК».

Учащиеся 9 классов с интересом слушали рассказ о значимости в современном обществе выбираемых ими профессий, а именно: штукатура и оператора швейного дела. Особый акцент в лекции педагоги делали на востребованность данных профессий на современном рынке труда.

По окончанию мероприятия будущие выпускники написали заявление о приёме в колледж.

Хочется отметить, что  данные мероприятия профориентационной направленности проводятся  педагогами данного учреждения среднего специального образования ежегодно.

С 12 по 15 мая в рамках празднования международного дня семьи в школе-интернате были проведены мероприятия, приуроченные к этому празднику.

Акция проходили во всех классах. Центр «Молодёжь плюс» провели викторину «В семейном кругу все корни твои». В городской детской библиотеке провели беседы и деловую игру «Легко быть родителями?».

С 1 по 9 классы прошли классные часы «Семья всему начало». В 5б дети провели конкурс рисунков «Я, ты, он, она – вместе дружная семья».

Все проведённые мероприятия способствовали формированию и развитию желания творить добро, умения ценить людей, свою семью, уважения к достижениям и традициям своей семьи.

 

 

 

 

 Изменяется мир, школа изменяется, изменяются дети и родители, но есть то, что всегда объединяло и будет нас объединять – желание сделать наших детей лучше, умнее, дать им возможность выбирать свой путь. Это трудно.

Школа ищет новые пути в мире, где потребности, желания, устремления стремительно меняются. Жизнь расставляет свои приоритеты. И все-таки глобальные вопросы, на которые и взрослому-то ответить нелегко, должны быть решены: зачем я живу, что самое главное в жизни, а кому я нужен, почему это плохо, зачем мне это надо? На эти «детские» вопросы нелегко ответить. Ответить на них можно только в содружестве: семья и школа должны объединиться, этот союз должен быть нерушимым.

Семья и школа – союзники на все времена. Правильный девиз. Прекрасно, если это так! Ведь, не будь этого тандема, будет невозможно воспитать Личность, Человека, умеющего делать правильный выбор, Человека, который может ставить перед собой цели и достигать их, Человека, который имеет талант сопереживать, брать на себя ответственность.

Хорошо, если все получается, но ведь часто возникают ситуации, когда ребенку нужны поддержка и помощь. Именно семья и школа должны ее оказать. Неизмеримо важна личность учителя, ведь именно он, находящийся рядом с ребенком подчас чаще, чем родители, может помочь, подсказать правильный путь. Но придет ли ребенок со своими наиважнейшими вопросами? Обязательно придет, если между учеником и учителем существует незримая нить, которая зовется взаимопониманием и взаимоуважением. Смысл всей работы педагога заключается именно в достижении этой цели – стремлении понять и помочь ребенку, который в помощи нуждается. Собственно, смысл деятельности учителя не изменился с давних пор. Только вот теперь время изменилось. Изменились условия, в которых мы живем и работаем. Бесспорно, нужна и корректировка взаимоотношений ученика и учителя. Сотрудничество на всех этапах становления маленького человека! Учитель – это не просто человек, который учит, это человек, который во многом влияет на становление ребенка как личности.

Конечно, недооценивать роль семьи в формировании личности школьника нельзя. И она, эта роль, пожалуй, является доминирующей. Под руководством родителей дети совершают свои первые шаги. Итак, малыш родился, он рядом с близкими, внимание всей семьи приковано к ребенку, родители с гордостью наблюдают за первыми шагами своего дитя – они снова рядом! Заметьте, они, родители и ребенок, идут рука об руку. Малыш растет, а внимание к нему, к сожалению, уменьшается. Вы, конечно, можете мне возразить: «Это не так! Нисколько не меньше!» А подумайте: время, проведенное ребенком в школе, увеличивается, нагрузки из класса в класс растут. Если с первоклашкой многие папы и мамы занимаются дома, то с детьми среднего и старшего возраста проще: сами справятся или, если «орешек знаний тверд», помогут дополнительные занятия и репетиторы. А вы подумайте, как вы можете стать ближе друг другу? Психологи говорят о необходимости общения с ребенком, о том, что просто необходимо говорить нашим детям, что они самые лучшие. Как просто – обнять ребенка и прошептать на ушко ласковые слова! Это так важно!!! Нельзя оставлять маленького человека одного! Он должен твердо знать, что в этом большом и порой жестоком мире у него есть защита. Взаимопонимание и взаимное доверие – основа общения!

А еще очень важно понять: иногда что-то, что кажется неинтересным, порой глупым, для нас, взрослых, может являться очень важным для наших детей. Вот, например, мама никак не может понять, зачем нужно «портить глаза», сидя за компьютером, «ничего не делая», компьютерные игры да и безопасность этой забавы раздражают большую часть родительского и учительского сообщества. Вспомните наши с вами слова: «А вот в наше время мы на улице с друзьями пропадали. В казаки-разбойники играли или во что-то еще». И ведь все правильно! И играли, и пропадали… Только вот особой альтернативы у нас с вами, дорогие мои, не было! Что делать? А вы задумывались над тем, сколько времени лично вы проводите со своими детьми? Скорее всего, именно мы и виноваты в том, что наши дети не научились находить интерес в реальном мире. Взрослые занимаются своими делами, дети – своими. А потом мы сокрушаемся: как ребенок от нас отдалился… И компьютер – это только одна из проблем. Ухудшение здоровья молодого поколения, неблагополучные семьи, падение общественной морали, проблемы социализации… Будьте рядом! Помогите! Научите! Заинтересуйте! Это трудно, но возможно.

Семья и школа должны выступить единым фронтом в борьбе за благополучие наших детей. Школа же может только скорректировать издержки воспитания, учебное заведение никогда не заменит семью. Но не надо забывать о возможностях, которые есть на вооружении школьного сообщества: психологическая служба, возможность повышения педагогического уровня знаний родителей, согласованное влияние родителей и школы на подрастающее поколение.

Очень хотелось бы, чтобы «родители и педагоги» осознают необходимость наличия такта, взаимоуважения и понимают, осознали, что дело у нас общее! Да еще бы добавить в это общение больше информативности, ввести индивидуальные тематические консультации для родителей, открытые уроки (для родителей), деловые игры и т. д. — эти мероприятия обязательно помогут преодолеть неприятие и непонимание между семьей и школой.

И может быть, тогда первоклашка, собирающийся на свою первую линейку, зная о том, как живется в стенах школы, с радостью отправится навстречу школьной жизни!